やれば、できる!!

どうも!!
五日市教室のハル先生です (。☌ᴗ☌。)
先日の授業で、改めて感じたことがあります
それは。。。
『共感』です!!
教室に通ってくれている、おこさまとの関係性を
私たち、ドリームテックスクールの講師は
とても大切にしています✨
だからこそ、こどもたちの少しの変化にも気づく事ができ、
温かく見守っています (*´˘`*)♡
小学4年生のDくんは、
『何でこうなったんだろう??』と、考える
理論派な男の子です
そんなDくん
先日の授業に来るなり。。。
『学校で〇〇〇〇〇😑 』
と、なんだか不満そう。。。
『外は、寒かったよねぇ。。。
とりあえず、靴をぬいで上がろうか?』と、うながしました
冷静に対応しながらも。。。
なんだ なんだ?!
Dくんって、あんなに話してくれる男の子だったっけ??
と、ハル先生の脳内はフル回転でした(笑)
ひと通り、話してくれて。。。
やっとハル先生も、Dくんの気持ちが理解できました(๑˃̵ᴗ˂̵)و
ハル先生には、
Dくんの気持ちも理解できるし。。。
学校の先生の、Dくんに対して伝えたい気持ちも分かります
Dくんは、ただ。。。。
『うんうん。そうだよね』
٩꒰。•◡•。꒱۶
と、まずは共感して欲しかったのかな??
学校の先生の一方的な態度に納得がいかず、不満を感じてしまったようです。。。
ハル先生に、思いを全て伝えてくれたので、
私も少しDくんに、思いを話しました✨
(学校の先生に対して心を閉ざしてしまったようなので少しフォローを。。。)
気持ちがスッキリしたDくん
その後の授業での集中力は、半端なかったです (๑>◡<๑)
授業終了後には。。。。
基礎的なプログラミングスキルを早く習得して 次のステップに進みたい!!
という、強い意志もハル先生に伝えてくれました💛💛
『うんうん。そうだよねぇ!!
次のステップを目指して一緒に、がんばろう!!』
私自身、そうなのですが。。。
大人は、何かと今までの経験上(大人の物差し)で
子どもに接しがちですよねぇ💦
まず、気持ちを受け止めて。。。(共感)
それから、大人の経験を話すのもいいのかな??
大人の経験を話さなくても、
信じて温かく見守っていれば。。。
きっと、こども達は結論にたどり着けるはず!!
何よりも、Dくんが心を開いて話してくれたことに
ニヤニヤが止まらない(笑)
ハル先生なのでした(ღˇᴗˇ)。o♡
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2023年09月
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1 | 211:40 | |||||
310:00 | 4 | 518:00 | 616:5018:0019:10 | 715:0015:3017:3017:3018:40 | 8 | 911:40 |
1010:0010:00 | 11 | 1218:00 | 1316:5018:0019:10 | 1415:0017:3018:40 | 15 | 1611:40 |
1710:0010:00 | 18 | 1917:0018:00 | 2016:5018:0019:10 | 2115:0015:3017:3017:3018:40 | 22 | 2310:00 |
2410:00 | 25 | 2617:0018:00 | 2716:5018:0019:10 | 2815:3017:3018:40 | 29 | 3011:40 |
2023年10月
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
110:00 | 2 | 318:00 | 416:5018:0019:10 | 515:0017:3017:3018:40 | 6 | 711:40 |
810:0010:00 | 9 | 1017:0018:00 | 1116:5018:0019:10 | 1215:0017:3017:3018:40 | 13 | 1411:40 |
1510:00 | 16 | 1718:00 | 1816:5018:0019:10 | 1915:0017:3017:3018:40 | 20 | 2111:40 |
2210:0010:00 | 23 | 2417:0018:00 | 2516:5018:0019:10 | 2615:3017:3017:3018:40 | 27 | 2811:40 |
29 | 30 | 31 |