どうも！！
五日市教室のハル先生です　(｡☌ᴗ☌｡)



先日の授業で、改めて感じたことがあります
それは。。。

『共感』です！！

教室に通ってくれている、おこさまとの関係性を
私たち、ドリームテックスクールの講師は
とても大切にしています✨



だからこそ、こどもたちの少しの変化にも気づく事ができ、
温かく見守っています (*´˘`*)♡



小学４年生のＤくんは、
『何でこうなったんだろう？？』と、考える
理論派な男の子です



そんなＤくん
先日の授業に来るなり。。。

『学校で〇〇〇〇〇😑 』

と、なんだか不満そう。。。



『外は、寒かったよねぇ。。。
　とりあえず、靴をぬいで上がろうか？』と、うながしました



冷静に対応しながらも。。。

なんだ なんだ？！

Ｄくんって、あんなに話してくれる男の子だったっけ？？
と、ハル先生の脳内はフル回転でした(笑)



ひと通り、話してくれて。。。
やっとハル先生も、Ｄくんの気持ちが理解できました(๑˃̵ᴗ˂̵)و



ハル先生には、
Ｄくんの気持ちも理解できるし。。。
学校の先生の、Ｄくんに対して伝えたい気持ちも分かります



Ｄくんは、ただ。。。。

『うんうん。そうだよね』
٩꒰｡•◡•｡꒱۶

と、まずは共感して欲しかったのかな？？
学校の先生の一方的な態度に納得がいかず、不満を感じてしまったようです。。。



ハル先生に、思いを全て伝えてくれたので、
私も少しＤくんに、思いを話しました✨
（学校の先生に対して心を閉ざしてしまったようなので少しフォローを。。。）



気持ちがスッキリしたＤくん
その後の授業での集中力は、半端なかったです (๑>◡<๑)



授業終了後には。。。。
基礎的なプログラミングスキルを早く習得して 次のステップに進みたい！！
という、強い意志もハル先生に伝えてくれました💛💛

『うんうん。そうだよねぇ！！
　次のステップを目指して一緒に、がんばろう！！』

私自身、そうなのですが。。。
大人は、何かと今までの経験上（大人の物差し）で
子どもに接しがちですよねぇ💦



まず、気持ちを受け止めて。。。（共感）
それから、大人の経験を話すのもいいのかな？？



大人の経験を話さなくても、
信じて温かく見守っていれば。。。
きっと、こども達は結論にたどり着けるはず！！



何よりも、Ｄくんが心を開いて話してくれたことに
ニヤニヤが止まらない(笑)
ハル先生なのでした(ღˇᴗˇ)｡o♡