No.681

どんなに おさなくても
どんなに けいけんちが ひくくても
けっして むりょくじゃないよ

きみにも できること
きみにしか できないことが
ぜったいに あるよ

はなやかに かつやくしているひとと
じぶんを くらべて なにもできないと
おもうのは やめよう

だいせいこうしているひとを みて
じぶんは つまらないと
おもうのは やめよう

きみには きみの いきるみちが
ぜったいにあるよ

きみにしか あゆめないみちが
ぜったいに あるよ

ひとを みとめるまえに
まずじぶんを みとめてあげよう

だいじょうぶ♪だいじょうぶ♪♪

とってもお調子者で 日頃から
子ども達と 同レベルで
はしゃぎまくっている
花ちゃん先生ですが

ここぞ！と言う時は
意外とコワいみたいです😅


昨日の 授業で1年生の Sちゃんが
いつにも増してハイテンションで
収集がつかなくなってきました


いつもより1オクターブ低い声で

「これ以上 騒ぐと みんなの
邪魔になるから プログラミングは
出来ないよ。」


と一言いうと 途端に静かに
集中してプログラミングを
楽しんでくれました💖


ツルの一声ならぬ
「花ちゃん先生の一声ですね～💦」


でも 一声は 発して終わりじゃないんです
Sちゃんが 落ち着いたら

「お話し聞いてくれて ありがとう」

と 間髪入れずにホメます


子ども達が 必要以上にヒートアップ
する時は 承認要求の場合が多いので

お友達の邪魔をする行為では 反応せず
落ち着いたら 承認をする

そして 最後に ゆっくりと
お話をきいて 心のザワザワを
出してあげる

これが大事ですね😊