No.391

昨日は 光明幼稚園で
プログラミング授業でした💛


光明学園では 年中さん約100名に
プログラミングを 体験してもらっています♪

デジタルネイティブって言葉をご存知ですか？

デジタルネイティブとは

デジタルネイティブ（世代） (digital native) とは、
学生時代からインターネットやパソコンのある
生活環境の中で育ってきた世代であり、
日本では1980年前後生まれ以降が該当する
とされ^[1]、後述のとおり1970年代後半生まれを
黎明として3区分に分類される。

（ウィキペディア）

花ちゃん先生は 子ども達と
本格的に関わり始めて 3年9か月が
過ぎ 延べ1万人以上の子ども達と
プログラミングやドリームマップで
関わっています✌😊


そこで感じるのは
年々パソコン操作が
低年齢でも上手にできるように
なっているということです


ほとんどが初めてマウスを
触るという年中さんも
あっという間に上手になります😲


今日は プログラミングを
やりました

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子ども達は難なく マウスを扱い
楽しそうにプログラミングしてくれます☺


花ちゃん先生 子ども達の将来が
楽しみでたまりません


もう一つ 忘れては ならないのが
プログラミングは 刃物と一緒で
便利でもありますが コワいツール
でもあります😱

段原本校のPepperも
とっても可愛いロボットですが
善悪は判りません


作り手が 人を悲しませたり
傷つけたりするプログラムを
作っても 忠実にそれを 実行します😡

これからプログラミングが
どんどん普及していく中
スキルだけを教える事は
大変危険です


プログラミングを 扱うためには
スキルと同じか それ以上に
倫理観を持つことが大切なんです


花ちゃん先生が 年中さんから
プログラミング授業を
実施する理由は
ここにあります


スキルはもちろんの事

プログラミングは人を助けたり
楽しませたりするためにある

このことを 小さな頃に
しっかりと植え付けたいんです‼

ドリテクキッズの名言です・・・

この世に「クソゲー」なんてない

クソゲーとは
面白くない・気に入らない ゲームを
酷評する 最低評価のゲームの事です


ドリテクキッズ達は
ゲームで遊ぶのではなく
ゲームを作って遊んでいます


なので ゲームを作る大変さを
知っています
どんな面白くないゲームも
作る人は大変な事を知っているんです

教室では 自分たちが作ったゲームを
お互いに楽しそうに 見せあって
アイディアを出し合ったりして
ブラッシュアップしています


ドリテクでは みんなで楽しく

遊ぶように学んでいます

子どもプログラミング教室
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