こんにちは！Dream Tech School です💫

「プログラミングって、いつから始めるのがいいんだろう？」

「うちの子、まだ小さいけど楽しめるかな？」

広島県内の小学1・2・3年生のお子さまをお持ちのお父さん・お母さんから、こんな相談をいただくことがあります。

実は、小学校低学年という時期には、プログラミング学習にとって素晴らしい特徴がたくさんあるんです！

今日は、この時期にプログラミングを始めることの魅力をお話しします✨

🌟 低学年の子どもの「キラキラした特徴」

何でも「楽しそう！」と思える心

6歳から9歳の子どもたちは、新しいことに対して「楽しそう！やってみたい！」という気持ちがとても強い時期です。

大人が「難しそう」と思うプログラミングも、この時期の子どもには：

• わくわくするパズル
• 魔法みたいな体験
• 自分でキャラクターを動かせる楽しい遊び

として映るんです🎮

「失敗」を「発見」として楽しめる

低学年の子どもは、うまくいかない時も：

• 「あれ？面白いことになった！」
• 「なんでこうなったんだろう？」
• 「今度は違うやり方でやってみよう！」

この前向きな気持ちが、プログラミングでとても大切な「試行錯誤を楽しむ力」を育てます💪

🎯 低学年ならではの素晴らしいメリット

「考え方の土台」を自然に築ける

この時期は、基本的な考え方のパターンを身につけるのに最適な時期です。

低学年なら

• 新しい考え方をスムーズに受け入れられる
• 「順序立てて考える」が自然な習慣になる
• 論理的思考が「当たり前の感覚」として定着する

プログラミングを通じて身につけた考え方が、他の勉強や日常生活でも活かされるようになります✨

すべての学習の「応援団」になる

プログラミングで身につく「順序立てて考える力」は：

算数では 文章問題を読んで、何から計算すべきかを整理する力をサポート

国語では 文章の構成を理解し、筋道立てて読む力をサポート

理科では 実験の手順を考え、結果を予想する力をサポート

日常生活では やるべきことを順番に考えて実行する力をサポート

他の学習をより楽しく、より効果的にしてくれるんです🌈

🌟 低学年だからこその楽しい特徴

「なぜ？」「どうして？」がいっぱい！

この年齢の子どもは、一日に何回も「なぜ？」「どうして？」と聞きます。

プログラミングでは：

• 「なんで動かないんだろう？」
• 「どうしたら思った通りになるかな？」
• 「他の方法はないかな？」

この自然な好奇心が、問題解決力を育てる素晴らしい原動力になります🔬

「できた！」の喜びを全身で表現

低学年の子どもが「できた！」と感じた時の表情は、本当にキラキラしています。

その喜びが：

• 次への挑戦意欲につながる
• 自信の積み重ねになる
• 学ぶことの楽しさを体感させる

この純粋な喜びが、長く続く学習意欲の源になります💫

📊 嬉しい変化のパターン

プログラミング開始1ヶ月後の変化

集中力の成長

• 60分間、楽しそうに一つのことに取り組める
• 「もう少しやりたい」「まだ終わりたくない」という声が増える

質問力の向上

• 「分からない」→「ここまではできたけど、次はどうしたらいい？」
• より具体的で前向きな質問ができるようになる

3ヶ月後の嬉しい変化

家での成長

• 宿題に取り組む時の手順が上手になる
• 「まず○○をして、次に△△をする」という整理して話す力が向上

学校での活躍

• 算数の文章問題で、情報を整理してから解き始めるように
• 分からない問題も、粘り強く考える時間が増える
• 広島県内の学校でも、論理的に考える力が評価されるケースが増えています

🤔 よくある質問に前向きにお答えします

「プログラミングって難しくない？」

実は、とっても親しみやすいんです！

子ども向けプログラミングは：

• ひらがなが読めれば楽しめる
• カラフルなブロックを組み合わせるだけ
• 「考える力」を楽しく育てることが目的

まるでレゴブロックで遊ぶような感覚で、自然に論理的思考が身につきます🧩

「集中できるか心配」

子どもたちの集中力にびっくりします！

• 好きなキャラクターを動かす楽しさ
• 「次はこうしてみよう」というわくわく感
• 「できた！」という達成感

これらが組み合わさると、驚くほど集中して取り組みます。

「時間があっという間に過ぎちゃった」という声をよく聞きます⏰

「他の習い事との両立は？」

むしろ、他の習い事も上手になります！

ピアノなら 楽譜を見て、指の動きを順序立てて考える力がアップ

スポーツなら 技術を段階的に身につける考え方が身につく

お絵描きなら 描きたいものを実現するための計画力がアップ

プログラミングで身につけた「考える力」が、他の分野でも活かされるんです🌟

🏠 家庭で見える嬉しい変化

問題解決が上手になる

おもちゃが動かなくなった時

• 「どこがおかしいのかな？」と原因を探そうとする
• 「こうしてみたらどうかな？」と自分で方法を考える
• 解決できた時の達成感を味わう

コミュニケーション力がアップ

「今日何をしたの？」と聞くと

• 順序立てて話してくれるようになる
• 「まず○○をして、それで△△になって、最後に□□した」
• 相手に分かりやすく伝えようとする気持ちが育つ

学習習慣が自然に身につく

宿題への取り組み方

• やることを整理してから始めるように
• 分からないことがあっても、まず自分で考えてみる
• 計画的に進める習慣が身につく

🌈 「今」という特別な時期を大切に

小学校低学年の今だからこそ持っている：

• キラキラした好奇心
• 新しいことへのわくわく感
• 失敗を恐れない前向きな心

これらを活かして、楽しく「考える力」を育ててみませんか？

もちろん、どの年齢から始めても、プログラミングはそれぞれの時期に合った素晴らしい学びを提供してくれます。

この低学年という特別な時期には、特別な魅力があるんです💫

広島で子育てをされている保護者の皆さまからも、「この時期から始めて良かった」という嬉しいお声をたくさんいただいています。

✨ お子さまの「今」を応援したい

私たちDream Tech Schoolでは、広島県内のお子さまの年齢と興味に合わせて、楽しくプログラミングに触れる機会をご用意しています。

広島市内（段原本校・牛田教室）をはじめ、廿日市市、三次市など県内各地でお子さまの成長を地域密着でサポートしています💫

大切にしていること

• お子さまのペースを大事にする
• 小さな「できた！」を一緒に喜ぶ
• 「なぜ？」「どうして？」を大切にする

お子さまの今の輝く好奇心を、「考える力」に変える楽しい体験を一緒にしてみませんか？

きっと、お子さまの新しいキラキラした一面を発見していただけると思います✨

🌟 楽しい発見の体験をしませんか？

お子さまが実際にプログラミングに触れる様子を見てから、続けるかどうかを決めていただけます。

「うちの子、こんなに楽しそうに考えるんですね」 「こんなに集中できるんですね」

そんな嬉しい発見の瞬間を、一緒に体験しましょう。

📚 プログラミング教育についてもっと知りたい方へ

お子さまのプログラミング教育について、他にも気になることはありませんか？

「何歳から始めるのがいい？」「どんな効果があるの？」「家庭でできることは？」

そんな疑問にお答えする記事をまとめています✨

Dream Tech Schoolの教育ガイド